まず、池川礼子先生よりご挨拶があり、バスティン・メソードの特徴＆ピアノが上手になるポイントについてお話くださいました。実際のレッスンでどのようにご指導されているか、その結果の生徒さんのご成長についても説得力を持ってお話しくださり、ベーシックスで学ぶ内容の重要性とバスティン・メソードの効果に、参加した先生方からも感嘆の声が聞こえました。

パーティー講座に引き続き、今回も沢山の手作りグッズをご紹介くださった鹿児島バス研の先生方。子どもたちの理解力に合わせ、すべてのアドバイスを「可視化」させることを徹底されたその指導法はまさに目からウロコの連続でした！

☆グループ1の調（C，G，F）は白・白・白でしたが、2の調（D，A，E）は白・黒・白！ネコちゃんのわいい白・黒のスポンジを使って覚えましょう！

☆音階の並びを理解し、なめらかに演奏するには、白と黒のクリップを全・全・半・全・全・全・半に見立て早つなぎ競争！

『指番号カード』を見て『鍵盤シート』の上で指を動かしてみること・マグネットを置いてみるなどで「指の動き」「弾く鍵盤の位置（音の並び）」を演奏の前にしっかり把握することが大切！

☆主要三和音（Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ）はレゴブロックや洗濯ばさみ、赤・黄・青のカードで説明。展開形や聴音でも子どもたちは理解しやすくなる！

グループレッスンでソルフェージュ・セオリーの力はグッと上がる！4テーブルに分かれてのチーム対抗ゲームでは、事前に配られた「ソルフェージュ・ノート」や、鹿児島バス研考案の「1分間ゲーム」を使って「読譜」「三和音の転回」「主要三和音の聴音」など、実際のレッスンに即、応用できそうなアイデアを戴きながら、問題を次々こなしていきました。
「大人でこんなに楽しいんだから、子どもたちはどんなに盛りあがるでしょう！」「楽しさの中にも、緊張感漂うレッスンとなりますね！」と大絶賛でした！

1日目の最後は、テーブルごとに鹿児島バス研の先生方を囲んで、お食事を戴きながら座談会！講座の感想を交わされたり、日頃のレッスンのお悩みをディスカッションされたり、貴重な意見交換の場になったのではないかと思います。

☆全調を理解する上で大切な要素の一つ、「平行調」がでてきます。ここでも鹿児島バス研の先生方は、積み木やフラッシュカードなど様々なグッズを紹介してくだいました。同じことを学ぶグッズでも様々な種類を用意して、こどもに飽きさせず学ばせ続けることが大切だということがよくわかりますね！

☆半音階競争ゲーム（端と端から同時に二人が半音階を弾いていき、先に真ん中に辿り着いた方の勝ち！）、グループレッスンでとても好評だそうです！

2日目のお昼休み中は毎年恒例の楽譜バーゲン！通常の半額ということで、たくさんの先生方にお求めいただきました。中には50冊近く買われる先生も！

☆三連符、シンコペーションなど新しいリズムを学ぶ時は、身近なことばを当てはめてリズム叩き！

☆長三和音、短三和音、増三和音、減三和音の響きの違いを感じられるようにするため、ただ和音を弾くだけではなく、必ず口頭で和音の種類を一緒に言うようにする！

☆同主調とは、主音が同じメージャーとマイナー。調号はマイナーが♭3つ多い！

昨日に引き続き、4テーブルに分かれてのチーム対抗ゲーム。ベーシックスの総復習ということで、「平行調と同主調」「長・短・増・減の聴き分け」「転回形の総おさらい」などを中心に、楽典の核となる部分の問題やゲームを楽しくこなしていきました。全調を学べるパズルや積み木などはとても好評で、先生方も熱心に写真を撮られていました！

最後に鹿児島バス研を代表して池川礼子先生より閉校のご挨拶がありました。今年三月にお亡くなりになられたジェーン・バスティン先生へ思いを馳せつつ、バスティン・メソードを伝え続けていく意義、重要性を力強く話してくださいました。 その後、池川先生より参加された先生方一人一人へ修了証書が手渡され、2日間に渡る充実した夏期集中講座は終了となりました。