リトミックの第一人者のひとり、大城依子先生を講師に迎えお送りする≪バスティン×3Dリトミック指導法(全10回)≫。今回は、第3回の様子をお伝えいたします！

◆拍子

「pulse（脈拍）にアクセントが置かれることで拍子が生まれますが、このアクセントという言葉にはどんな意味があるでしょうか？」という大城先生の問いかけに、ご参加の先生方からは様々な意見が飛び交います。
先生曰く、アクセントという言葉は、ファッションでのオシャレのワンポイントや、料理で隠し味などに使う香辛料、言葉のイントネーションによく聞かれますが、音楽でも、その音をやみくもに「強く」弾くのではなく、「目立たせる」「大切にする」意識を持つと拍子の感じ方が変わってくるとのことでした。
ここでは3拍子の音楽に合わせて、体の様々な部位をタッチしたり、円になって4拍子ごとに1拍目の人がとったポーズを真似していくというエクササイズをやってみました！

◆全音・半音

ピアノの先生の中には、全音・半音を歌う際に、頭の中で楽譜に変換しながら歌われる先生も多いのではないでしょうか？大城先生作曲の、12の調を通りながら歌うことのできる曲を使って、楽譜の読めない子どもたち・絶対音感のない人でも、全音・半音の間隔を感じる方法を学びました！

◆5音音階

５音音階は有色人種の音階ともいわれているそうですが、ここでは小泉文夫氏の分類法をご紹介戴きながら、
①都節音階
②律音階
③民謡音階
④沖縄(琉球)音階について、とても分かりやすくご解説いただきました。この４種類の音階を使って、バスティンでも様々なテキストで使用されている「草けいば」を即興で演奏してくださったのですが、耳なじみの曲が、邦楽テイストになったり、雅楽風になったり、南の島風になったりと変幻自在！
特に黒鍵全部を使って演奏できる律音階は、どこを弾いても音楽になるので、初めての音楽遊びにも最適です！
楽しさの中に深い学びが散りばめられているこの講座、次回（12/18）も見逃せません！

(レポート：東音企画Wキャリアスタッフ 鴨田友梨香)

講座内で使用した楽譜