最初に、ピアノ教本の歴史やその変遷、また丸山先生ご自身の留学経験を踏まえた日本とアメリカの音楽教育の違いなどをお話ししていただいた後、今日の大きな議題の一つ、多岐にわたる幼児用教本の紹介とその特徴を一つずつ細かくお話ししていただきました。
「ピアノ教本を表面的にみてしまうとどれも似たようなことを言っているように感じがちですが、どんな教本にも必ず特色があり、それを知ることが大切」と丸山先生。

日本に多くピアノ教本が入り始めた1970-80年代のものから、まだ発売されて間もない「バスティン・オールインワン」シリーズまで、発達期の子どもには欠かせない５つの要素（１.聴力の発達、２.骨格と運動能力の発達、３.知的認識力の発達、４.感受性の発達、５.創造性の発達）を、各ピアノ教本がどの発達に重きをおいて、どういう順序でピアノ教育に落とし込んでいくか、実際の教材や先生ご自身の演奏を交えて詳しく、そしてわかりやすく解説していただきました。
その中でも、丸山先生ご自身も使われているバスティンの教材に関しては、アメリカから日本へ入ってきた経緯や、先に挙げた発達期の子どもには欠かせない５つの要素を、色々な角度から学習していく螺旋型学習（スパイラルラーニング）の形をとっていること、全国に研究会があり今も盛んに教材や指導法に関する研究が行われていることなど、様々なご紹介をしていただきました。
参加された先生方も、メモをとりつつ、時折「なるほど…」といった声も聞こえてくるほど、皆さま熱心に聞き入っていました。

　次に、読譜や実際に鍵盤を演奏するといった、テクニック面の指導に用いるピアノ教材を、こちらも多岐にわたる教材一つ一つの要点を丁寧に解説していただきました。
各ピアノ教本が「五線譜と音符」や鍵盤を弾くということをどのように子どもに理解させようと意図しているか、こちらも先ほどと同様に実際の楽譜と先生ご自身の演奏で、とてもわかりやすく解説していただきました。

ピアノを教える立場になれば誰もが最初に考えることになる、ピアノ教本の選び方とその使い方。教材の要点やその比較といった、長年にわたりピアノ教本を研究され続けている丸山先生にしかできない貴重なお話を聞くことができた講座となりました。
「たくさんの教材のポイントや特色を知り、指導者としてぶれない自分、核になる自分をもつことが大切」というとても印象的な先生の言葉でこの講座のレポートを締めたいと思います。